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    Información del Curso

    En un entorno empresarial donde la capacitación continua es clave para la competitividad, las organizaciones requieren cada vez más instructores internos capaces de transferir conocimiento de manera efectiva, práctica y orientada a resultados. 

    El Programa de Especialización Train The Trainers: Formación de Instructores Internos de Alto Impacto ha sido diseñado para transformar a profesionales y expertos técnicos en facilitadores capaces de diseñar, ejecutar y evaluar capacitaciones efectivas. A través de un enfoque práctico, los participantes desarrollarán habilidades de comunicación, diseño instruccional, facilitación y medición del aprendizaje, alineadas a las necesidades reales de las organizaciones. 

    Modalidad:
    Presencial: Av. Giuseppe Garibaldi 396 – Jesús María
    Fecha de inicio:
    Presencial: 27/06/2026
    Frecuencia:
    Presencial: sabados
    Horario:
    Presencial: 9:00 a.m. a 1:00 p.m

    Desarrollar competencias para diseñar, facilitar y evaluar procesos de capacitación efectivos, alineados a los objetivos del negocio y orientados a resultados. 

    Objetivos específicos 

    • Comprender cómo aprenden los adultos en entornos organizacionales. 
    • Diseñar sesiones de capacitación estructuradas y dinámicas. 
    • Aplicar metodologías activas que fomenten la participación y el aprendizaje. 
    • Desarrollar habilidades de comunicación y manejo de grupos. 
    • Facilitar sesiones de capacitación con impacto y claridad. 
    • Medir el aprendizaje y evaluar la efectividad de la capacitación. 

    Perfil del Egresado

    Sin información.

    Temario

    Sesión 1: El rol estratégico del instructor interno 

    • Evolución de la capacitación en las organizaciones 
    • Rol del instructor como agente de cambio 
    • Diferencia entre experto técnico vs formador efectivo 
    • Errores comunes en la capacitación empresarial 
    • Modelo de aprendizaje en adultos (andragogía) 

    👉 Dinámica: “El peor capacitador del mundo” 

    Objetivo: identificar malas prácticas
    Cómo aplicarla: 

    • Divide en grupos 
    • Pide que diseñen un “capacitador terrible” 
    • Luego lo dramatizan 

    👉 Dinámica: Autodiagnóstico del instructor 

    Objetivo: generar conciencia
    Cómo aplicarla: 

    • Lista de habilidades (comunicación, dominio, dinamismo) 
    • Cada participante se evalúa 
    • Discusión grupal 

    Sesión 2: Cómo aprenden los adultos (aprendizaje efectivo) 

    • Principios de aprendizaje en adultos 
    • Estilos de aprendizaje 
    • Curva de atención y retención 
    • Diseño de experiencias de aprendizaje 
    • Cómo hacer sesiones dinámicas y participativas 

    👉 Dinámica: “Clase aburrida vs clase efectiva” 

    Objetivo: entender aprendizaje activo
    Cómo aplicarla: 

    • Dictas 5 min “mal” (monótono) 
    • Luego 5 min “bien” (dinámico) 
    • Comparan sensaciones 

    👉 Dinámica: Rediseña la capacitación 

    Objetivo: aplicar conceptos
    Cómo aplicarla: 

    • Das un caso de capacitación aburrida 
    • En grupos la transforman en dinámica 

    Sesión 3: Comunicación y manejo del grupo 

    • Comunicación efectiva del instructor 
    • Lenguaje verbal y no verbal 
    • Manejo de la voz y presencia 
    • Manejo de grupos (participación, silencios, interrupciones) 
    • Cómo generar confianza y engagement 

    👉 Dinámica: Microexposición 1 minuto 

    Objetivo: romper miedo escénico
    Cómo aplicarla: 

    • Tema simple (ej: “mi comida favorita”) 
    • 1 minuto por participante 

    👉 Dinámica: Manejo de situaciones difíciles 

    Objetivo: control de grupo
    Cómo aplicarla: 

    • Simulas participantes: 
    • el que interrumpe 
    • el callado 
    • el desafiante 

    Sesión 4: Diseño instruccional aplicado 

    • Definición de objetivos de aprendizaje (SMART) 
    • Estructura de una sesión efectiva 
    • Diseño por competencias 
    • Selección de contenidos clave 
    • Storyline de la capacitación 

    👉 Dinámica: Construye tu sesión 

    Objetivo: aplicar estructura
    Cómo aplicarla: 

    • Cada uno diseña: 
      • objetivo 
      • contenido 
      • actividad 

    👉 Dinámica: Objetivos mal vs bien 

    Objetivo: mejorar redacción
    Cómo aplicarla: 

    • Das objetivos mal hechos 
    • Los corrigen 

    Sesión 5: Metodologías activas de enseñanza 

    • Aprendizaje experiencial 
    • Role play, simulaciones y casos 
    • Aprendizaje basado en problemas 
    • Gamificación básica 
    • Cómo evitar clases pasivas 

    👉 Dinámica: Crea tu dinámica 

    Objetivo: creatividad metodológica
    Cómo aplicarla: 

    • En grupos diseñan: 
    • role play 
    • juego 
    • caso práctico 

    👉 Dinámica: Gamificación rápida 

    Objetivo: aprender jugando
    Cómo aplicarla: 

    • Concurso por equipos 
    • Preguntas + puntos

    Sesión 6: Diseño de materiales y recursos 

    • Diseño de presentaciones efectivas 
    • Uso de storytelling en capacitación 
    • Recursos visuales y didácticos 
    • Uso de tecnología (Zoom, Miro, herramientas digitales) 
    • Cómo simplificar contenido complejo 

    👉 Dinámica: Antes vs después (PPT) 

    Objetivo: mejorar presentaciones
    Cómo aplicarla: 

    • Das una diapositiva mala 
    • La rediseñan 

    👉 Dinámica: Explica sin PowerPoint 

    Objetivo: claridad conceptual
    Cómo aplicarla: 

    • Explican un tema sin apoyo visual 

    Sesión 7: Facilitación de sesiones de alto impacto 

    • Apertura potente de una capacitación 
    • Técnicas para mantener la atención 
    • Manejo de preguntas difíciles 
    • Adaptación en tiempo real 
    • Cierre efectivo 

    👉 Dinámica: Inicio poderoso 

    Objetivo: captar atención
    Cómo aplicarla: 

    • Cada uno inicia una clase en 2 min 
    • Grupo vota el mejor 

    Dinámica: Improvisación controlada 

    Objetivo: adaptación
    Cómo aplicarla: 

    • Cambias condiciones: 
    • menos tiempo 
    • público difícil 

    Sesión 8: Evaluación del aprendizaje y medición 

    • Evaluación del aprendizaje (antes, durante, después) 
    • Indicadores de capacitación 
    • Modelo Kirkpatrick (nivel básico–intermedio) 
    • Cómo medir impacto en el negocio 
    • Feedback efectivo 

    👉 Dinámica: Diseña tu evaluación 

    Objetivo: medición
    Cómo aplicarla: 

    • Crean: 
    • encuesta 
    • evaluación 
    • indicador 

    Dinámica: Caso real 

    Objetivo: análisis
    Cómo aplicarla: 

    • Caso de capacitación sin impacto 
    • Proponen mejoras 

     

    Sesión 9: Certificación y presentación final 

    • Ejecución de capacitación completa 
    • Aplicación de metodologías aprendidas 
    • Evaluación integral del participante 
    • Feedback personalizado (nivel experto) 
    • Plan de mejora como instructor 

    👉 Dinámica: Capacitación real 

    Objetivo: integración total
    Cómo aplicarla: 

    • Cada participante dicta 10–15 min 
    • Evaluación con rúbrica 

    👉 Dinámica: Feedback 360° 

    Objetivo: mejora profunda
    Cómo aplicarla: 

    • Feedback de: 
    • docente 
    • compañeros 
    • autoevaluación 

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    Foto del docente

    Mg. Carolina Jeri

    Magíster y Licenciada en Educación, con segunda especialidad en Psicopedagogía. Doctoranda en Ciencias de la Educación. Me desenvuelvo en el ámbito educativo como docente del nivel superior y brindando talleres de capacitación, asesoramiento y acompañamiento pedagógico. Me desempeño como facilitadora de talleres para desarrollar diversas áreas de competencia en el ámbito laboral. Soy artista escénica y me desenvuelvo como narradora oral. He participado en diversos Festivales a nivel nacional e internacional como ponente, tallerista y narradora oral. En el ámbito literario tengo publicados dos cuentos para niños (“Frutilandia” y “La Bulla y el Silencio”). ¡Me apasiona la enseñanza y el arte como herramienta fundamental para el desarrollo de capacidades!
    Modalidad Presencial
    AsociadoNo Asociado
    S/ 599S/ 799

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